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WEBINAIRE : L'évaluation du danger ou du risque de danger pour l'enfant : le référentiel de la HAS*
WEBINAIRE : L'évaluation du danger ou du risque de danger pour l'enfant : le référentiel de la HAS*

mar. 25 mars

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Webinaire via Zoom - 1 jour

WEBINAIRE : L'évaluation du danger ou du risque de danger pour l'enfant : le référentiel de la HAS*

Quelle méthode et quelle structuration du référentiel ? Quels sont les supports théoriques qui le soutiennent ? *Haute Autorité de Santé.

Date, heure & lieu

25 mars 2025, 10:00 – 17:00

Webinaire via Zoom - 1 jour

À propos de la formation

INSCRIPTION EN LIGNE OU INSCRIPTION PAR BULLETIN PDF

(à renvoyer par mail à inscription@ecoleprotectionenfance.com)


Présentation globale des différents livrets du référentiel : Comment l’appréhender pour en faciliter sa compréhension ?

L’appui théorique traversant l’ensemble des livrets et de la boite à outils : un socle de connaissances probantes.

 

Comment soutenir l’implémentation de ce référentiel par l’organisation ? Quels objectifs prioritaires ?

Les nouveaux enjeux de la participation de l’enfant, de sa famille, des tiers et des partenaires dans l’évaluation.

Soutenir les professionnels, valoriser les compétences internes (livret 1), structurer le dispositif (livret 2) – les process et procédures.

 

Quelle base méthodologique commune d’intervention ? Quelles clés, quels outils? Quelle posture professionnelle ?


Intervenantes :

Catherine Claveau-Milanetto, consultante, spécialiste des droits de l’enfant et de la protection de l’enfance, ancienne cheffe de service et conseillère scientifique à la HAS, et conseillère enfance auprès de la Défenseure des enfants notamment. Educatrice spécialisée de formation et diplômée d’art-thérapie.


Public : Tout professionnel concerné par la protection de l’enfance, cadres et élus de la protection de l’enfance. 

Pré-requis : Aucun pré-requis nécessaire. Une expérience ou connaissance préalable du champ de la protection de l’enfance facilitera l’intégration.


Taux de satisfaction basé sur l’année précédente : 16,10/20




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